Edukacja w przedszkolu jest zintegrowana oparta na poszczególnych programach i metodach:

Program wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole” autorstwa M. Kwaśniewskiej i W. Żaby-Żabińskiej

Program ten został wyróżniony w konkursie MEN i CODN. Jego głównym celem jest wspomaganie rozwoju dziecka poprzez świadome podejmowanie zorganizowanych działań edukacyjnych, przyczyniających się do aktywnego nabywania przez nie doświadczeń. Treści programowe skoncentrowane są wokół form aktywności dziecka i dotyczą:

- aktywności społecznej
- aktywności językowej
- aktywności poznawczej
- aktywności artystycznej

Program ten pozwala dziecku na rozwój zgodnie z jego indywidualnym tempem, potrzebami, rodzajem inteligencji oraz wyzwalaniem postawy twórczej. Przedszkolak uczy się spostrzegać, interpretować i przekształcać otaczającą go rzeczywistość. Duży nacisk kładzie się tutaj na współpracę dziecka, rodziny i przedszkola. Program ukazuje oczekiwane efekty w poszczególnych grupach wiekowych, co umożliwia nauczycielowi obserwację rozwoju dzieci.

 

Program - Przygotowanie do nauki pisania i czytania  prof. B. Rocławskiego (glottodydaktyka):

Poprzez zabawę dzieci już od najmłodszej lat wkraczają powoli w świat głosek i liter. Dużo czasu poświęca się tutaj ćwiczeniom logopedycznym, które pozwalają poprawnie artykułować głoski, a to co z kolei prowadzi do prawidłowej analizy i syntezy głoskowej. Metoda ta pozwala na stosunkowo szybkie opanowanie techniki czytania, poprawnego pisania ze słuchu oraz rozwija myślenie twórcze i uczy pracy zespołowej i indywidualnej. Poprzez wiele ćwiczeń grafomotorycznych ręka dziecka przygotowywana jest do pisania w liniaturze. W metodzie tej wykorzystuje się wiele pomocy edukacyjnych rozwijających koordynację wzrokową, ruchową i słuchową (m.in.glottodywanik, klocki LOGO, rozsypanki wyrazowe).

 

Program - Dziecięca matematyka E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, Ewy Zielińskiej:

Program realizowany jest poprzez zabawę i wykorzystywanie sytuacji życia codziennego. Intensywnie wspomaga rozwój inteligencji operacyjnej dzieci i kształtuje odporność emocjonalną, potrzebną dzieciom do pokonywania trudności. Celem programu jest ukazanie podstawowych pojęć matematycznych poprzez radosne i twórcze działania przedszkolaków. Matematyka ukazana jest jako ciekawy przedmiot, który ułatwia start w rzeczywistości szkolnej.

 

Program - Metoda „Klanzy”

Jej inspiracją jest pedagogika zabawy jako podstawowa forma działalności i aktywności dzieci. Poprzez tą metodę przedszkolaki odkrywają siebie i otaczający świat, uczą się także komunikacji z drugim człowiekiem. Towarzyszące podejmowanym aktywnościom piosenki, tańce i rymowanki pomagają w adaptacji dzieci w nowym środowisku, odprężają i likwidują napięcie mięśni. Proponowane zabawy ułatwiają wprowadzenie tematu, pozwalają poznać odczucia, doświadczenia, potrzeby i oczekiwania poszczególnych członków grupy. Metoda ta umożliwia samoocenę, poznanie własnej hierarchii wartości oraz własnych spontanicznych zachowań.

   

Program - Metoda Carla Orffa - Metoda ekspresji ruchowej

Metoda ta oparta jest na korelacji trzech elementów: ruchu, muzyki i słowa. Do tworzenia muzyki i opowieści ruchowych wykorzystuje się instrumenty perkusyjne a także możliwości własnego ciała. Główny nacisk położony jest na ekspresję, która wynika z zaangażowania emocjonalnego dziecka i jego możliwości twórczych. Celem podejmowanych działań jest wyzwolenie w dzieciach samoekspresji oraz rozwijanie inwencji twórczej łącząc muzykę z ruchem i słowem. Metoda ta doskonali percepcję słuchową, budzi wrażliwość estetyczną, rozwija sferę emocjonalną i intelektualną. Poprzez wspólne muzykowanie przedszkolaki zacieśniają więzi koleżeńskie oraz uczą się pracy zespołowej.

 

Programy - Aktywne słuchanie muzyk metodą Batti Strauss

Metoda ta opiera się na zapoznaniu dzieci z muzyką klasyczną, jazzową, folklorem różnych regionów. Wykorzystuje się w niej elementy ruchu, tańca, gestów, śpiewu oraz gry na instrumentach perkusyjnych. Dziecko zdobywa doświadczenie muzyczne poprzez przechodzenie przez kolejne etapy metody, które odkrywają bogactwo tkwiące w muzyce. Dzięki tej twórczości dzieci rozwijają szczególnie wyobraźnię muzyczną oraz wrażliwość na piękno. Dzięki aktywnemu słuchaniu muzyki staje się ona dla odbiorców zrozumiała i prosta.

Wszystkie prawa zastrzeżone. Copyright © by www.przedszkolesiostrkartuzy.pl 2011 - 2024
"Zezwala się na wykorzystywanie materiałów zamieszczonych w witrynie w innych publikatorach, pod warunkiem podania źródła ich pochodzenia"